判定儿童青少年心理是否健康，其标准大致有如下几方面：

良好的生活习惯

包括饮食、睡眠、运动、言行等方面的习惯。有的学生喜欢由母亲抚摸着入睡，有的偏爱吃某类零食等，这都属于成长过程中的正常现象，并非心理疾病。

良好的个性

具有一定的自尊心、自信心和自控能力，无怪癖、无恶俗举止，在日常生活中基本能保持平和、乐观、谦让、乐于助人等正常人格。

正常的智力

儿童青少年的智力水平是有差异的，只要基本符合该年龄阶段的智力发展水平，便属正常，这可从语言、想象力和思维能力等诸多方面来测定。

正常的心理素质

无过分畏惧、惊恐、焦虑表现，喜怒哀乐表诸于色，活泼大方尊重他人，具有一定的适应能力，均属于正常的心理素质。反之，常常表现出过度恐惧、多动症、强迫症、孤独症、忧郁症以及偏执倾向等，说明儿童青少年的心理素质并非良好。

较强的好奇心和记忆力

尤其是对于自己感兴趣的东西，更会显得好奇兴奋、念念不忘。如果一个学生对任何新鲜事物都显得漠然冷淡，那么他的心理可能会有问题。

善于与人交往

在人际交往的过程中，能与人平等、友好、和谐地相处，无猜忌、无严重的嫉妒心理，无明显的欺小凌弱等行为。