“老师好！”

“叔叔，您好！”……

一个个童稚可爱的笑颜，一声声礼貌天真的问候，不时从身边传来。这一幕，是扶风县校园里常见的一个场景，也是近期纪律作风教育整顿结出的丰硕成果。

扶风县第一幼儿园，一个个可爱的孩子一见到老师，或前来参观的叔叔阿姨，就会主动问好；扶风二中，楼道里、校园人行道上不时就看到有学生伫立鞠躬问候老师的画面……

作风建设是凝心聚力谋求教育高质量发展的关键，是锻造师资队伍弘扬正气的抓手，更是形成优良校风促进养成教育的关键。近日，扶风县以开展“五对标五检视”争做“五个表率”纪律作风教育整顿工作为契机，以丰富多样的主题教育扎实培养学生良好的生活、学习习惯，促进学生行为规范外化于形，内化于心，目前学校文化建设、育人氛围浓郁，呈现出喜人局面。

扶风小学以《小学生日常行为规范》为主要内容的专项训练开展扎实有效，通过班晨会、向国旗致敬和礼仪教育微课堂等主题教育落实养成教育。教室里，孩子们一个个头正身直，坐得端端正正；书桌上，整理好的学习用品摆得整整齐齐；楼道口，迎面相逢的孩子你谦我让，井然有序；操场上，孩子们响亮的口号声此起彼伏……县城新区的幼儿园纷纷以作风建设引领养成教育为抓手，依托家校携手的融合作用，通过引导孩子办手抄报、做手工剪纸和绘画等制作类，以及做家务、帮父母洗脚捶背打卡等形式，积极对幼儿生活习惯、卫生习惯、学习习惯、文明礼仪等方面进行引导，帮助孩子养成了良好的学习、生活习惯。扶风初中“好习惯伴我成长”主题班会上，学生通过情景剧、作演讲、说心得的方式，纵深活动育人功能，强化学生养成教育。“育人的根本应该从一点一滴的行为习惯养成抓起。经过这一训练，孩子们在疫情居家和寒假中养成的懒散倦怠习气很快收敛起来了，能够及时调整状态，迅速融入新的班级新的生活。”扶风四小四年级一学生家长如是说。

以作风教育促进校风转变，以校风转变推进养成教育，是扶风县教育系统作风教育实现全覆盖、纵深式发展结出丰硕成果的关键。通过站队排序、出操活动抓“秩序”教育，通过主题班会、细节巡查落实“卫生”教育，通过文明用语、招手问好强化“礼仪”教育，扶风县各中小学校正在以丰富立德树人内涵为主线，抓准抓细、有力有序推进作风建设教育整顿活动。

（通讯员 成宏博）