本报讯（通讯员 鲁思怡 张蓬勃）为进一步加强共同体教师的教学水平和教学理念，推动课堂教学改革，兴平市十一建学校于3月25日举办了十一建学校教育发展共同体“同课异构”教研活动。通过向名校名师学习，充分发挥优秀教师的引领示范作用，促进共同体学校共同提高，共同成长。

25日当天，与会专家及共同体学校教师早早就到达活动现场签到就坐。八点四十分，启动仪式正式开始。本次活动由十一建学校副校长杨治力主持，活动共四项议程。

活动第一项：十一建学校校长张国锋致辞。张校长首先代表十一建学校向参加今日活动的各位领导、专家及教师表示热烈的欢迎。张校长谈到：举办此次活动，既是对共同体教师课堂水平的大检阅，也是共同体教师开拓视野、更新理念的良好契机。希望共同体教师在专家的指导下，找差距，找不足，以合作促共进，以教研促教改，以教改促提升，以提升促发展，为教育发展改革不断注入新力量。

活动第二项：十一建学校副校长陈超伟介绍与会专家及本次“同课异构”上课安排。陈校长详细介绍了参加本次活动的五位专家，她们均是省、市、区的教学能手，教学经验丰富，理论基础扎实，具有很好的模范引领作用。今天，她们会和十一建学校骨干教师同上一节课，并在课后相互探讨，相互交流，分享自己的教育心得。

活动第三项：十一建学校校长张国锋和南位中心校校长魏延望向五位专家颁发聘书。

活动第四项：分年级开展“同课异构”教研活动。相同的内容，不同的教法；同样的课题，不一样的精彩。本次“同课异构”活动共有一年级数学、三年级数学、五年级语文、七年级数学和八年级地理五个科目，每个科目由专家和十一建学校骨干教师轮流上台讲课。接下来，让我们移步分会场，一睹各位专家和老师的风采！

每组专家和骨干教师分别进行说课，向大家分享了自己的上课理念和思路，并通过多种方式向大家展示课堂教学的新方法和新理念。参加评课的各位老师积极与专家就本课中的内容与问题进行深入探讨。最后，专家对本节课及上课老师进行了细致的点评，并为大家做微报告。各位老师通过此次交流，从专家身上学到了许多新理念和新方法，同时也认识到我们目前还与专家存在一定的差距，有待进一步成长。整个活动使共同体教师受益匪浅，也为课堂革命带来了新的活力。

本次活动，充分展示了骨干教师的教学特色和精神风貌，通过借助专家示范，自我反思和同伴互助，帮助十一建学校教育发展共同体各位老师更新教学理念，优化教学行为，促进自身专业发展。同时，也进一步加强了共同体学校校际教研交流合作，实现资源共享，推动共同体学校的发展。