队伍素质是事业发展的基础和关键。今年以来，山阳县紧扣教育高质量发展主旋律，从六个方面狠抓教师队伍素质提升，扎实推进高素质教师队伍建设。

山阳县第四幼儿园师生同做课间操

加强纪律作风建设。通过举行师德宣讲会、建立负面清单，从正反两个方面健全师德师风建设长效机制。暑期组织开展系统纪律作风集中整顿，重点围绕“领导不力、表率作用差、教研工作不实、工作责任心不强、遵规守纪不严”等五方面突出问题扎实开展自查自纠、专题剖析。广大教师知敬畏的纪律意识、强担当的使命意识、讲奉献的责任意识不断增强。

课间活动

持续优化队伍管理。出台校（园）长管理等四个“十条”和“三个一票否决”实施办法，在教育热点焦点问题上划清红线、明确底线。推行党组织领导的校长负责制，书记、校长职责分明、权责清晰、相互协作、相互监督。公开公平招考遴选为城区学校紧缺岗位补员，努力营造安心工作、潜心育人、静心发展的教育环境。落实学校管理人员代课兼课、示范带头作用充分发挥。

教师节座谈会

大兴教学研究之风。采取学区联盟、云端教研、师徒结对等措施开展教学研究，提高教师素质和教学质量。各学校年级组、学科组定期听评课、集体备课、研课活动成为制度。课前打磨、课中提质、课后问效，作为衡量教师执教水平和教学艺术的重要依据。县科教局干部全员推行“4+6”工作法，即每月驻校指导工作不少于4天、进班听评课不少于6节。

教学探讨

加强骨干体系建设。制定出台“三级三类”骨干教师队伍管理办法，组织学科教师广泛参与教学能手大赛和保教技能大赛活动，今年共培养县级教学能手72人、市级教学能手15人、省级教学能手7人，省级教学能手数量取得历史性突破，学前教育学段实现零的突破，全县骨干教师力量得到进一步加强，教师队伍结构进一步优化。

纵深推进学区联盟。加大城乡教育联盟对口帮扶和资源共享合作力度。城区学校遴选名师、能手、学科带头人等骨干教师组建“支教团”，通过“教学联网”“课程联建”“教研联动”“教师联训”“评价联考”等方式，对农村联盟校教育教学工作进行全方位支持，形成教师发展和质量提高共同体，城乡均衡发展不断走向优质高效。

班主任培训

加强专业能力培训。暑期，遴选县内名师和科教局各业务分管领导组建专家团队，对全县学校管理干部、骨干教师、班主任等2300余人开展能力提升培训。对新入职的90名特岗教师进行岗前系列培训。组织山阳中学、职教中心20余名教师到人民大学、首都师范大学等进行培训。通过多层次多类型培训，全县教师的思想认识、职业素养、专业能力均得到全方位提升。