培训工作是提高员工素质的有效手段。在油田快速发展中，长庆油田采油三厂郝坨梁采油作业区结合生产实际，在总结以往培训经验的基础上，以提高员工综合素养为目标，积极探索、大胆创新、不断转变培训思想，结合员工需求，多措并举狠抓培训工作，逐步完善了数字化运行模式下的培训体系。

郝坨梁采油作业区制定出整体培训规划与目标，自行编制培训教材，在人员紧缺的情况下为各区块配备基层培训技师。并充分发挥基层培训技师职能作用，把集中培训和走动培训与外派学习三者相结合，根据员工文化层次、学习能力、接受能力的不同，选择重点培养基层业务骨干，在班组培训中由基层业务骨干带动影响其他员工开展学习，积极开展技能学习取长补短，特别是将业务承包人员的责任心、技能操作水平作为重点来抓。通过“先进带动后进”“一帮一，一对红”“技能交流取长补短”等形式的学习交流，从而使员工共同学习、共同进步，营造出浓厚的学习氛围。

同时定期对培训内容进行跟踪测试，认真进行培训前、中、后评估，确保培训计划与生产实际合理衔接，及时调整培训计划，使培训质量得到有效提升，保证员工综合素质适应于数智化应用，更好地使数字化服务于原油生产。并根据培训情况进行考试，由基层各培训技师相互交叉考试，不得参与到本区块考试中，并且将考试结果与区块考核挂钩。通过这种方式，为下一步培训计划的制定提供有力帮助，有利于促进员工全方位掌握培训内容，提高了员工工作实效，也进一步增强了员工学习热情与积极性，为培训工作保质保量的开展奠定良好的基础。

基于此，将实际应用培训作为侧重点，充分利用创新创效实训基地，加强员工数字化深度操作与安全技能操作，使员工在真操实练中提高员工实际应用水平，从而更好地胜任本职岗位工作。另外，针对员工迫切需要提高业务技能的需求，有针对性地开设“小课堂”、举办“小讲座”、推选“小老师”等“花式”培训模式，干货满满，变灌输为渗透，可“配餐”、可“点餐”、有“小灶”的方式为员工“充电”，为企业“强身”。（章文霞）