李师豪在做实验

3年前，李师豪决定到新加坡留学深造。“当时，吉林大学的导师付学奇鼓励我到国外读博士，所以我在本科毕业后申请了美国、新加坡、香港的学校。最后老师建议我到新加坡国立大学读书，因为它的学校排名及生物工程的专业排名都不错。”

在到新加坡读书之前，李师豪对新加坡并不太熟悉，为了上学之后能更快适应新环境，他决定在入读之前先去考察一下。“到新加坡体验了一个星期，觉得食物不错，当地人比较热情，温度也没有想象中那么高，于是决定到新加坡国立大学读书。”

回顾自己的留学经历，李师豪说：“出国留学，不仅仅学到了专业知识，还包括自律能力。这里的学习氛围更自由些，我也在不断地挑战自己。与以往的老师授课、学生听讲不同，在国外学习必须有自己的想法，不可以过多地依赖导师。”

提升自律能力

“在我看来，读博士更像一个工作，要用4年时间来完成一个目标，解决一道难题，这也考验学生的自学能力和自律能力。”李师豪说，“国内生物工程专业的教学理念、教学水平并不亚于新加坡。但国内用中文教学，这边是英文教学，教学方式更加国际化。”

在科研环境方面，李师豪认为新加坡国立大学的比较宽松自由。“国内的师生身份相对比较清晰，新加坡的师生关系比较自由些。比如，我在新加坡的导师是德国人，我们常常一起讨论学术问题，下课后也会一起去吃饭喝酒。”

回想在新加坡求学的这几年，李师豪认为变化最大的是自己的工作态度及处理事情的能力。“由于实验室人员有限，没有助理帮助我们处理大小事务。因此，从实验室管理到安全等一众事情，都需要我们自己来处理，这让学生得到了更多的锻炼。”

既要学习也要享受生活

“不管你的托福和雅思分数有多高，要完全用英文交流还是没法子一下适应。我感觉新加坡式的英文很难懂，而且当地人在说话中还混杂了几种语言，想听懂就更难了。对刚来的中国学生来说，语言是最大问题，但随着时间的推移，很快就适应了， 现在我已经能听懂不同口音了。”