为帮助初入园幼儿尽快熟悉园所环境,顺利度过“分离焦虑期”,内蒙古自治区包头铁路第一幼儿园日前开展了“阶梯式入园”尝试。幼儿在与教师的沟通中建立信任、在活动中逐渐脱离家长陪伴、在生活中逐渐习得规则,从而实现在园时间“阶梯式递增”,而家长在园陪伴时间“阶梯式递减”。
王霞摄
为帮助初入园幼儿尽快熟悉园所环境,顺利度过“分离焦虑期”,内蒙古自治区包头铁路第一幼儿园日前开展了“阶梯式入园”尝试。幼儿在与教师的沟通中建立信任、在活动中逐渐脱离家长陪伴、在生活中逐渐习得规则,从而实现在园时间“阶梯式递增”,而家长在园陪伴时间“阶梯式递减”。
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